家中長女與眾多小學生一樣，於課餘時參與學校的興趣班，她認為吹奏長笛時很優美，所以於學期初選擇學習長笛，而並非她擅長的舞蹈。不過，她的學習進度比其他同學慢，吹奏時有一下沒一下，在大伙兒合奏時，被部分同學嫌棄及無視，讓她累積一些負面情緒，並於星期日在家中做功課時突然哭了起來，向我訴說種種委屈，但她始終沒有說「我不學了」這四個字。
可能她記得，是自己要選的，更何況校方早已與學生約法三章，不能隨便中途退出，而我當時也認為她該用心應對餘下的課堂，好好學習。
詳細傾聽女兒的情況後，確定她只是追不上進度，導致沒多大意欲練習，於是我幫她擦乾眼淚，慢慢地說：「你已經做得很好，把一切都告訴媽媽，我們請一位老師來幫你好不好？這樣妳便會愈吹愈好啦！」
幸運地，剛好有一位朋友懂得演奏長笛，她知悉一切後，立刻到我家裏來，為小女傳授基本功，成功讓她小有進步，真的很感恩！
我這朋友個性低調，不想出鏡，所以為其「打格仔」。
這次「上門補習」過程中，看到她數月前剛拿起長笛，很有興趣的樣子，而且眼神堅定，我也立即表揚她愈吹愈好，將來肯定會很出色！
其實，女兒對中國舞產生興趣，便是來自老師的鼓勵。她早前選上學校的中國舞隊伍，隨後經常被老師稱讚其一字馬及三文治動作（把頭夾在雙腿中間）做得很好，讓她對不熟悉的中國舞產生興趣，愈跳愈開心，愈跳愈有信心！
孩子成長中有很多個第一次，不可能每次都順風順水，所以老師在耐心解惑，家長盡心協助之餘，更要給予適當鼓勵，相信他們能做得更好，讓小朋友勇敢踏出第一步，堅持學習、成長，日後可能收獲更大呢！
希望小女此後能夠跟得上大隊，即使沒有很優秀，已沒打緊，因為她已對吹奏長笛愈來愈有信心，有動力繼續用功練習，相信這段經歷，也鼓勵她日後繼續勇於接觸新事物，助其「關關難過關關過」。
祝願各位小朋友能堅持自己夢想，在學習道路上順順利利，將來發光發熱！
