用舞蹈宣揚環保意識

身為一位舞蹈教育工作者，偶爾也會看看其他地方的同業在做些什麼事情，從中學習和得到啟發。最近在網上看了一位編舞、舞蹈和教育家Subathra Subramaniam 的TEDx講座片段後，深感自己不止是某興趣班的負責人，更有責任帶領小朋友開拓視野，關心四周的事物。
擁有教育碩士學位的Subathra Subramaniam，一直透過舞蹈幫助公眾理解科學概念，更曾與位於英國西倫敦的Villiers中學，共同製作一個名為「在薄冰上跳舞」(Dancing on Thin Ice) 的項目，她與25名學生、科學家、作曲家和電影製片人合作，圍繞氣候變化的主題創作舞蹈，音樂和媒體製作，將他們的舞蹈課結合科學課，讓跳舞也能夠探討全球暖化問題。
舞台上，音樂一響起，一群12、13歲孩子，在冰上快樂地跳着現代舞，突然之間數人雙腳用力，踩破冰層，然後跌到在地上。這是要表達因為全球暖化，使冰層厚度變薄，繼而凹陷破碎，相當危險。
「我們透過舞蹈，呈現全球暖化的問題有多嚴重。」一位八年級學生說。
我多麼希望，這句話是從香港學生口中說出。
香港教育強調學科成績，較不重視親手實作的技巧，於是大家普遍認為繪畫、戲劇、舞蹈、音樂、設計和體育等技能科目沒有價值，但傳統上，學校多半認為繪畫、視覺藝術和音樂，又比戲劇和舞蹈重要，於是很多學校沒有任何戲劇和舞蹈科目。
而且教學方法偏向直接傳授事實資訊和技巧，並且以全班教學為主，大大減少分組活動的比例。但是這種做法不僅可能壓抑學生的創造力和情緒表達，在非語言、非數學相關的學習上成效可疑，而且剝奪了學生親自實驗發現和想像扮演的樂趣。不幸的是，頗多小學也採用這種教學方法。
地球資源愈來愈少，環境保護愈來愈重要，所以非常希望我們的孩子，能夠珍惜我們共同擁有的地球之餘，也能透過舞蹈，將這個訊息宣揚開去，感染身邊的人，所以我不斷鼓勵學生積極參與各項環保宣傳活動，譬如為香港花卉展覽編了一支舞，教導小朋友不要亂拋垃圾，欺負美麗的花朵。


如果孩子表演或觀看這些舞蹈後，更珍惜大自然的花草樹木，關懷身邊的生命，就是舞蹈教育工作者的欣慰和成就。
延伸閱讀：
Subathra Subramaniam 的 TEDx 講座：https://youtu.be/nqvki2hSDzE
她與伙伴用舞蹈表達乾旱及做手術，十分精彩！